1.因果关系的比较研究属于( B)
A.情报研究b、调查研究C.实验研究d、行动研究
2.人类有史以来最后一种婚姻家庭形式是( D)
A.血缘家庭B.普那路亚家庭C.对偶家庭D.一夫一妻制家庭
3.我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化趋势和(B )
A.多极化趋势B.小型化趋势C.多元化趋势D.联合化趋势
4.以下选项属于家庭的历史功能的是( C)
A.生育功能B.性生活功能C.生产功能D.抚养赡养功能
5.人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是(C )
A.教育手段B.教育方法C.教育观念D.教育原则
6.支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的
是学前儿童家长的(A )
A.教育观B.人才观C.儿童观D.价值观
7.中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种( B)
A非正规教育B.充满亲情的教育C.稳定的持久性教育D.无所不在的教育
8.在家庭中,父母与子女之间的关系称为(A )
A.亲子关系B.道德关系C.母子关系D.情感关系
9.在进行家庭教育时,采取平等的态度对待孩子,尊重爱护孩子,鼓励孩子独立和树立个人特质,这种家长教养方式是(A )
A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型
10.鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是(B )
A.父母教养行为与儿童个性的相关研究B.家长的人格特点C.家长教养方式的基本向度D.接受-拒绝
11.学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和( B)
A.规格B.效果C.未来D.希望
12.美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是(A )
A.4岁前-B.4-8岁C.8-17岁D.17岁后
13.胎教的内容主要是指音乐、胎儿体操和( B)
A.游戏B.言语C.运动D.散步
14.乳婴儿家庭教育内容主要有基本的动作技巧、睡和(B )
A.玩B.吃C.看书D.听音乐
15.家庭教育的主要工作是培养儿童的(C )
A.个性B.学习能力C.基本习惯D.语言能力
16.学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于(A )
A.非期望行为B.否定行为C.鼓励行为D.失望行为
17.通过操作增强物来影响并改变行为的技术被称为( C)
A.古典条件反射B.强化理论C.行为改变技术D.格式塔
18.沟通分析作为心理治疗理论最近几年被用来改善(A )
A.亲子关系B.亲子和谐C.亲子合作D.亲子冷漠
19.学前儿童家庭教育指导的主要对象是( A)
A.家长B.幼儿C.民众D.幼儿教师
20.家庭教育指导的形式提倡( B)
A.单一性B.多样性C.封闭性D.客观性
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