2017年4月自学考试幼儿园组织与管理试题
(课程代码00387)
一、 单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。
1.持“管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象，其根源在于生产的社会学”的观点的是
A.目的论
B.决策论
C.人际关系学派
D.马克思注意管理论
2.管理具有合理组织生产力的职能的属性是
A历史属性
B.社会属性
C地理属性
D.自然属性
3.第一期学前教育三年行动计划实施后，各地普遍建立了学前教育资助制度，资助家庭经济困难幼儿超过400万人次，这在一定程度上体现了学前教育的
A.公益性
B.补偿性
C.保育性
D.福利性
4.我国的办园方针是
A.公办民办并举
B.公办为主，民办为辅
C.民办为主，公办为辅
D.大力发展民办
5.幼儿园管理过程的个性体现在
A目标的具体性
B.育人的目的性
C.环节的完整性
D.过程的渗透性
6.“凡事预则立，不预则废”这句话强调要高度重视
A.计划
B.预则
C.组织
D.检查
7.幼儿园的总结分为全面工作总结、单项总结或专题性总结，其划分的维度是
A.按时间划分
B.按部]划分
C按程度划分
D.按内容划分
8.在幼儿园组织机构的各要素中，作为支撑幼儿园组织框架的核心部分，决定幼儿园组织功能发挥程度的要素是
A.组织的共同目标
B.纵向的等级
C.横向的部门
D.明确的组织活动规则
9.幼儿园的党支部、团支部、工会、研究小组等群众团体，本质上是幼儿园的
A.学术组织
B.行政组织
C.非正式组织
D.正式组织
10.幼儿园各项规章制度中，核心制度是
A.全园性制度
B.岗位责任制
C.考核与奖惩制度
D.部门性制度
11.幼儿园人力资源管理的根本任务，是将教师的个人需要与幼)园的发展需要融为一体，以实现个人与组织的共同发展，这体现了幼儿园人力资源管理的
A.人事相宜原则
B.激励性原则
C发展性原则
D.人本原则
12.幼儿园人力资源管理的基本任务是
A设置组织
B.合理用人
C.提高效率
D.节约资源
13.管理者通过营造创先争优的氛围，树立工作典范，以激发员工的主动性和内在潜力，属于
A.榜样激励
B.参与激励
C.情感激励
D.薪洲激励
14.保教工作的中层管理人员是
A.园长
B.保教主任
C.班主任
D.业务副园长
15.幼儿园的一日活动常规既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异，这体现了一日活动常规的
A.全面性和个体性
B.合理性与稳定性
C.稳定性与灵活性
D.多样性与个体性
16.幼儿园的环境设计应符合卫生保健要求如房舍采光、通风良好，人均占地面积符合要求等，这体现幼儿园的环境管理应遵循
A.安全性原则
B.教育性原则
C多样性原则
D.全面性原则
17.对需要经费的各项支出进行分析，确定各项目使用经费的量，确定一定时期经 费在各项工作中的最佳比例，从而制定
A.幼儿园经赞预算收入
B.幼儿园的办园成本
c.幼儿园经费预算支出
D.幼儿园收资标准
18.幼儿园的人员经费，包括职工工资、奖金、福利费等，属于
A基本建设费
B.行政经费
C.办公经费
D.经常费
19.幼儿园户外活动场地面积宜为人均
A.1平方米
B.2平方米
C. 3平方米
D.4平方米
20.方便教师向家长报幼儿园工作情况，提出-般性教育要求，回答家长普遍关心的问题的工作形式是
A.家长会
B.家访
C.日常交流
D.家长开放日
21.针对幼的教育问题，教师应在第一时间与家长联系，协商应对，尽快发现问题、解決问题、避免误解和拖延，这体现了与家长沟通策略中的
A.沟通要及时
B.沟通有针对性
c.善于倾听
D.换位思考
22.提出“管理不能脱离文化传统”以及“管理是文化发展的结果”的管理学家是
A.泰勒
B.德鲁克
c.西蒙
D.比奈
23.幼儿园要调动员工的积极性，除了要满足他们最基本的物质需求外，还要把他们视为平等的人，给予尊重，这体现了幼儿园组织文化的
A.人文性
B.稳定性
C.历史性
D.教育性
24.幼儿园的各种规章、道德规范和员工行为准则等方面的综合，属于幼儿园组织文化结构的
A.物质文化层
B.行为文化层
c.制度文化层
D.精神文化层
25.幼儿园园长要加强学习，更新观念，并努力将先进的教育理念落实到自己的管理行为中去，这体现了园长的
A.领导者角色
B.服务者角色
C.指导者角色
D.学习者角色
二、多项迭择题(本大题共5小题，每题1分，共5分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未漵无分。
26.幼儿园管理的资源性要素除了人、财、物外，还包括
A.空间
B.时间
C.信息
D.地理位置
E.环境
27.我国幼教事业的管理原则是
A.地方负责
B.分级管理
C.行业化管理
D.有关部门分工负责
E.中央统筹
28.按照检查的内容划分，幼儿园的检查可分为
A.单项检查
B.定期检查
C.经常性检查
D.专题性检查
E.全面检查
29.设置幼儿园组织机构的原则包括
A.设岗要实，用人要精
B.分工协作，形成整体
C.权责对等，相对稳定
D.统一指挥，从容调度
E分权明确，独立运转
30.合理的教师队伍结构的特征是
A.专业结构合理
B.年龄结构合理
C.学历比例合理
D.性别结构合理
E.师幼比例合理
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
31. (教育的)社会参与
32.幼儿园正式组织
33.人力资源开发
34.幼儿园事故
35.非权力性影响力
四、简答题(本大题共5小题。每小题5分，共25分)
36.如何理解加儿园管理要兼顾保教儿童和服务家长两个方面?
37.制订幼儿园工作计划的依据有哪些?
38.如何形成与培养良好的幼儿园組织?
39.简述幼儿园保教工作管理的内容。
40.公立幼儿园的经费来源主要有哪几种类型?
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
41.入户理解幼儿园保教工作是幼儿园全部工作的中心?
42.试述园长负责制的结构与功能。
六、案例分析题(本大题10分)
43.题43表为某幼儿园中班一年四季幼儿作息时间表， 请依据管理好幼儿生活，建立科学翔的生活制度的要求，分析说明该幼儿园的生活制度是否合理。
题43表
序号 | 活动内容 | 活动时间 |
1 | 入园、晨检、晨间活动 | 7:30——8:30 |
2 | 盥洗、喝水 | 8:30——8:50 |
3 | 集体教学活动 | 8:50——9:40 |
4 | 加餐 | 9:40——10:00 |
5 | 集体教学活动 | 10:00——11:00 |
6 | 餐前准备 | 11:00——11:15 |
7 | 午餐 | 11:15——11:50 |
8 | 餐后散步 | 11:50——12:00 |
9 | 午睡 | 12:00——14:00 |
10 | 起床整理 | 14:00——14:20 |
11 | 室内自选活动 | 14:20——15:00 |
12 | 加餐 | 15:00——15:20 |
13 | 户外活动 | 15:20——16:30 |
14 | 离园 | 16:30——17:00 |
2017年4月自学考试幼儿园组织与管理试题答案
(课程代码00387)
一、单项选择题体大题共25小题，每小题1分，共25分)
1--5: DDBAB
6--10: ADDDB
11--15: CBABC
16--20: ACDCA
21--25: ABACD
二、多项选择题体大题共 5小题，每小题1分，共5分)
26. BC
27. ABD
28. ADE
29. ABCD
30. ABCD
三、名词解释题体大题共5小题，每小题3分，共15分)
31.是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费面向社会举办学校及其他教育机构的活动。
32.是根据幼儿园的目标和章程而建立起来的系统，它是实现幼园保教目标的载体，是组织成员长时间置身其中、作用明显而直接的社会群体。
33.是通过向教职员工提供各种学习和发展机会，使员工的知识、能力和业绩水平不断提高的一种有计划的持续性的工作。
34.一般是指入园幼儿在幼儿园期间和园集体活动时，所发生的人身伤害事故。
35.是由领导者自身所表现出来的良好的品格、卓越的才能、丰富的知识和经验、真挚而友善的感情因素构成的影响力。
四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
36.一方面，幼儿园是我国国民教育体系的一部分，但它又明显不同于小学、中学，幼儿身心发展的特殊性决定了幼儿教育的特殊性。
另一方面，幼儿教育的福利性决定了幼儿园要为家长提供育儿服务。
37. (1)全面系统考虑社会因素。
(2)应以理论为指导。
(3)从本园的实际情况出发。
38. (1)确定幼儿园组织的发展目标。
(2)制定幼儿园组织的规章制度。
(3)建立幼儿园的核心队伍。
(4)开展丰富多彩舶集体活动。
(5)引导正确的舆论方向。
39. (1)建立和完善幼儿园保教工作组织系统。
(2)建立健全幼儿园保教管理制度。
40. (1)国家和主管单位的拨款。
(2)向幼儿家长收职的幼儿入园学习生活所需的一切费用。
(3)杜会力量或公民个人对幼儿园的资助。
(4)幼儿园自创自收的部分经费。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
41. (1) 幼儿园保教工作直接关系幼)的发展和幼l园的教育质量，保教工作管理是幼儿园管理工作的中心，在管理工作中占有十分重要的地位，幼园的其他工作都是围绕着保教工作而开展的，都是为实现育人目标而服务的。
(2)保育就是精心照料幼儿生活，保护幼儿健康，包括建立健全科学合理的饮食、睡眠等生活制度,注意个人和环境卫生，预防疾病，保证安全;科学开展体育锻炼，增强幼儿体质，培养良好的生活习惯，以及维护幼儿心理健康等。
(3)教育就是积极贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，包括促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，发展幼儿智力、培养正确运用感官、运用语言交往的基本能力，培养良好的品德行为和习惯等。
(4)幼儿年龄特点决定了幼)园教育的特殊性，主要体现在保育和教育相结合上，二者是相互融蛤、同步进行的，它们相互渗透，构成不可分割的统一体，即保中有教，教中有保。
42. (1)确立园长办园的中心地位。
园长负责制明确了园长对园所工作具有最高行政权，园长有决策指挥权、用人权、用财权与奖惩权等,在托幼园所处于中心地位。园长在举办者和教育行政部门领导下，依据幼儿教育规程负责领导全园工作。园长负责制有粉特定的内涵它是以园长责任和职权为主要内容的园内管理体制之一，它包括上级领导、园长负责、党支部政治核心和保证监督、教职五民主参与管理四个既相互联系又相互试别的组成部分，目的是建立起统一的、高效率的园内指挥系统。
(2 )党组织发挥政治领导作用。
主要体现在:①发挥监督保证作用。②支持园长与行政部i ]行使职责。③教育激励群众，调动群众的积极性。@加强党的思想建设和组织建设，发挥“战斗保垒”的作用。
(3)建立教代会民主管理制度。
①园长负责制是民主集中制的管理办法。园长对幼儿园工作的统一领导， 是建立在民主管理和科学管理的基础之上的，发挥教职工的民主管理作用，是园长负责制的重要组成部分。
②教代会的职责是代表幼儿园全体员工对幼园各项决策提出意见和建议，是广大教职工对园所工作进行民主管理和监督的组织形式，为其参与园所管理提供了正式渠道和路径;也为园领导开辟言路、集思广益、群策群力，充分调动教职员工积极性、主动性和创造性提供了一个，要的“平台”。
六、案例分析题(本大题10分)
43.幼儿园生活制廓的建立应参照教育行政部]和卫生部]的卫生保健制度，根据儿童年龄特点，考虑儿童在园时间的长短、季节等因素，制定适宜的生活作息制度，合理地安排幼儿一日生活中各项活动的顺序和时间。实践表明，正确的作息制度是组织好幼儿生活的基础。
具体要求包括:
(1)根据儿的年龄特点来规定进餐、睡眠、游戏、上课和户外活动的时间。
(2)安排幼儿生活作息制度要动静结合，不同类型的活动要交替进行。
(3)结合季节变化作适当调整。
(4)做到般与个别照顾相结合。
依据上述原则，该作息表的问题主要表现在:第一，没有体现出动静结合，不同类型活动交替进行的要求。具体表现为，上午集体教学活动频繁， 缺少诸如早操这类幼)的户外活动时间，而且忽略了游戏这一基本活动形式; 第二，这是一个适用于四季的作息表，没有根据季节变化作出调整。
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