2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
教师职业道德与专业发展 试卷
(课程代码09277)
一、单项选择题【更多科目答案购买：http://zk.ikaoti.cn/zikao.htm】：本大题共l0小题.每小题l分。共l0分.在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的.请将其选出。
1.师范院校的师德培养工作必须依据这一年龄阶段学生的生理、心理及品德形成的规律进行，有针对性地进行教育。这遵循的是教师职业道德教育原则的
A.引导性原则 B.内化性原则 C.差异性原则 D.连贯性原则
2.在教口丽双曲道德评价活动开始之前，为了使其更为有效地实施而进行的评价称为
A.量化评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.总结性评价
3.具备了独立的教育实践能力，能胜任学科教学的教师，处于教师职业生涯发展的
A.教师成家阶段 B.基本功阶段
C.形成经验和技能阶段 D.教师成名阶段
4.教师职业道德修养的最终目的和归宿是
A.提高对职业道德的认识 B.陶冶职业道德情感
C.坚定职业道德信念 D.培养职业道德行为和习惯
5.教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求，更大的文化含量，这体现了教师职业道德的
A鲜髓的独特性 B.独特的示范性 C.高度的自觉性 D.较高的责任性
6.“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这一教育方针于1978年正式载入
A.《教师法》 B.《义务教育法》 C.《宪法》 D.《教育法》
7.“教师从教之日，正是重新学习之时。”这体现了教师是
A.课程的开发者 B.教育的研究者
C.终身学习的楷模 D.学生发展的促进者
8.把教师职业道德评价分为具体评价和元评价的依据是
A.评价参照的标准不同 B.运用的方法不同
C.评价的作用和功能不同 D.研究的对象不同
9.以“关注阶段”论首开教师发展阶段研究先河的是
A.弗朗斯.富勒 B.费斯勒 C.卡内基 D.伯顿
10.教育的核心和灵魂是
A.德育 B.智育 C.体育 D.美育
二、判断选择题：本大题共l0小题，每小题l分，共l0分，判断下列每小题的正误，
正确的将答题卡上该小题的“[A]”涂黑。错误的将“[B]”涂黑o
11.社会生产力的发展是教师职业形成的基础。
12.教师职业道德是一种社会意识，受一定社会生产关系的制约。
13.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
14.教育科学知识素养主要是指教师掌握教育学方面的知识。
15.教师是否能够做到严谨治学、勇于创新是衡量教师道德水准高低的一个起码尺度。
16.教师良好职业道德品质形成的最主要、最关键的途径是外部的影响和教育。
17.准教师必须重视个性心理品质的培养。
18.教师职业道德评价原则会随着社会的不断进步而不断丰富和充实。
19.真实性原则是教师专业发展评价中最基本的也是最重要的原则。
20.基础教育改革的成败在教师，只有教师专业水平的不断提高才能造就高质量的教育。
三、填空题：本大题共l5空。每空l分，共15分。
21.道德作为一种社会意识，是由一定社会的_______决定的，只是道德比其他社会意识形态具有更大的_______。
22.教师职业道德是教师在从事教育教学活动时应遵循的_______和必备的_______的总和。
23.伯顿提出教师生涯循环发展理论，将教师专业发展分为_______阶段，适应阶段和_______阶段。
24.教师职业道德评价除了具有社会道德评价的一般特征，还具有其自身的特征或表现形式：_______，空间的广泛性和_______。
25.教师专业发展评价要做到质性评价方法和_______方法统一，质性评价的基本形式和手段是_______。
26.教师职业理想包含多层次多方面的内容，_______是教师职业理想的核心。
27.根据《教育法》和《教师法》制定的，我国中小学教师队伍最重要的行业性纪律是《_____________________》。
28.教师的职业作风，就是教师在教育教学活动中表现出来的一贯_______和行为。
29.“十年树木，百年树人”体现的是教师职业的_______。
30.教师职业素养的核心是_______。
四、名词解释题【更多科目答案购买：http://zk.ikaoti.cn/zikao.htm】：本大题共5小题，每小题3分，共l5分。
31.教师职业
32.教师职业道德评价
33.职业素养
34.教师的角色意识
35.职业纪律
五、简答题【更多科目答案购买：http://zk.ikaoti.cn/zikao.htm】：本大题共4小题.每小题5分.共20分。
36.简述教师职业纪律与教师职业道德的区别。
37.简述影响教师职业生涯设计的关键因素。
38.简述“为人师表”对教师提出的要求。
39.简述教师职业对人类社会精神文明发展的作用。
六、论述题：本大题共2小题，每小题8分，共l6分。
40.试述教师在职教育的具体实施模式。
41.试述中小学教师如何切实履行教书育人的职责。
七、案例分析题：本大题共l小题，共l4分。
42.某教师入职两年后，觉得当老师当得身心疲惫。家长的过高期望让他喘不过气来;学
校的各项考评让他如履薄冰;家庭琐事又时时让他烦心。他在日记中写道：“我厌倦
了，我很无奈。我每天早上起床后一想到工作就很烦。”
结合案例，请回答下列问题：
(1)试述教师心理健康问题的表现。
(2)影响教师心理健康的因素有哪些?
绝密★启用前
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
教师职业道德与专业发展试题答案及评分参考
(课程代码09277)
-、单项选择题(本大题共10小题,每小题I分,共10分)
1. C
2. B
3. B
4. D
5.A
6.C
7.C
8.D
9.A
10.A
二、判断选择题(本大题共 10小题，每小题1分,共10分)
11. B
12. A
13.A
14.B
15. A
16. B
17. A
18. A
19. B
20. A
三、填空题(本大题共15空,每空1分,共15分)
21.经济基础、稳定性.
22.行为规范、品德
23.生存、成熟
24.思想的深刻性、时间的持久性
25.量化评价、深度访谈
26.忠诚人民的教育事业
27.中小学教师职业道德规范
28.态度
29.长期性
30.人文素养
四、名词解释题(本大题共5 小题,每小题3分,共I5分)
31.是指人们终身或较长时期从事的、按照一定社会的需要和标准,传授文化科学知识，以培养人的能力和思想品德为目的一种职业。
32.是指教师自己或他人、社会根据教师职业道德标准,通过一定形式对自己或同行、他人的行为所作的道德判断和判定活动。
33.是人类在社会活动中需要遵守的行为规范.是职业内在的要求,是-一个 人在职业过程中表现出来的综合品质。
34.是指教师对自身角色地位、相应角色行为规范及角色扮演的觉察、认识、理解与体验。
35.是职业劳动者在劳动过程中应遵守的劳动规则和劳动秩序,它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。
五.简答题(本大题共4 小题,每小题5分,共20分)
36.职业道德是用榜样的力量来倡导某种行为,而职业纪律以强制手段禁止和惩处某种行为。(2分)纪律的执行和检查往往由专门机构来保证，而职业道德是靠社会舆论和内心信念的手段来实现的。(3 分)
37.①自我反思是教师职业生涯设计的基础;(1分)
②成长目标的制定是教师职业生涯设计的核心;(2分)
③成长阶段设计是教师职业生涯设计的关键。(2 分)
38.①衣着要整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌;(2分)
②严谨治学,不断学习,勇于创新,不断提高教学质量,刻苦钻研业务,努力提高教育教学的研究水平;(2分)
③廉洁奉公,作风正派,以身作则。(1分)
39.①传递人类社会精神文明;(1分)
②传播人类文化科学知识;(1分)
③"再生产”人类社会精神文明;(1分)
④教师为社会造就进行精神财富生产的人才。(2分)
六、论述题(本大题共 2小题，每小题8分,共16分)
40. (1)“学校本位”模式。实施方式有三种:①°边学边用"的培训方式;②实验和研讨为主的方式;③利用微格教学系统和采取示范教学的方式。(2 分)
(2)“教师本位"模式。(1 分)
(3)“课程本位”模式。实施方式有:①学位课程培训;②单科课程培训;③特殊教育课程培训;④专业教育课程培训;⑤临时性课程培训。(3 分)
(4)“短期进修"模式。(1 分)
(5)网络培训模式。(1 分) .
41. (1)教师的根本职责是育人,为了育人的需要而教书,教书是为了育人。(2 分)
①育人的首要任务是让学生具有正确的人生观世界观价值观;(1分)
②育人要有正确的教育观、人才观学生观;(1分)
③育人要用心灵去塑造心灵;(1分)
(2)教书育人的基本途径:
①每一位教师都要争当班主任;(1分)
②教书育人的主渠道是每一节课, 每一项教学活动;(1 分)
③教师的榜样作用在育人中具有特殊的地位。(1 分)
七、案例分析题(本大题共1小题,共14分)
42. (1) 教师心理健康问题的表现:
①心理疲劳;(1分)
②情绪不稳定;(1分)
③职业枯竭;(1分)
④人格缺陷;(1分)
⑤人际关系紧张;(1分)
⑥社会适应不良。(1分)
(2)影响教师心理健康的因素:
①个人因素;(1分)
②职业因素;(1分)
③工作环境因素;(1分)
④社会因素。(1 分)
(3)结合案例并展开分析。(4 分。根据结合案例情况酌情给分,最高不超过4分。)
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