第二节 地主阶级统治集团“自救”活动的兴衰
1.洋务派主要人物及主张
19世纪60年代，西方列强逐步加深了对中国的侵略。与此同时，太平天国农民起义也极大地冲击了清政府的统治。面对中国“数千年未有之变局”，封建统治阶级中的部分成员：奕、曾国藩（上海江南制造总局）、李鸿章（中国第一个近代化兵工厂——南京金陵机器局）、左宗棠（福州马尾船政局）、张之洞（汉阳湖北枪炮厂）、刘坤一、崇厚（天津机器局）等，主张仿造、学习西方的武器装备、科学技术，以“自强”、“求富”为目标，兴办洋务。这些官员被称为洋务派。采取官办、官督商办（多数）、官商合办，民用企业有轮船招商局、开平矿务局、天津电报局和上海机器织布局。
恭亲王奕时清朝统治集团中倡导洋务的首领，他提出处理“内乱”和“外患”的方针是：“故灭发捻为先，治饿次之，治英又次之。”
对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先作出比较完整表述的是冯桂芬的“中学为体，西学为用”。
2.洋务派举办的洋务事业包括哪几个方面
从19世纪60年代到90年代，洋务派举办的洋务事业有：
一是兴办近代企业。洋务派最早兴办的是军用工业。从19世纪70年代开始，洋务派除了继续办军事工业以外，还打着“求富”的招牌举办民用企业。
二是建立新式海陆军。八旗军和各地方武装成立洋枪队，装备洋枪洋炮。1874年兴起海防之议，到19世纪90年代建成福建水师、广东水师、南洋水师和北洋水师。1874年，日本派兵侵略我国台湾，清政府兴起“海防之议”。
三是创办新式学堂、派遣留学生。兴办洋务，需要懂得西方先进技术的专业人才，为此，洋务派兴办了一些文化教育事业。创办了翻译学堂（1862年奕奏请创办京师同文馆，1863年李鸿章在上海创办广方言馆）、工艺学堂和军事学堂。还派遣官费留学生到英、法、德等国学习。
3.洋务运动的历史作用及失败原因
在客观上促进了中国早期工业和民族资本主义的发展。为了培养新式外交、军事、科技人才，洋务派开办了一批新式学堂，派出了最早的官派留学生，这是中国近代教育的开始。传播了新知识，打开了人们的眼界。引起了社会风气和价值观念的变化。
洋务运动自身的缺陷限制了它的发展，最终以失败而告结束。
一是洋务运动具有封建性。洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”，即在封建主义思想的指导下，在维护封建的上层建筑、经济基础的条件下学习西方发展一些近代企业，目的是要维持行将毁灭的清朝封建统治。然而新的生产力与封建主义的生产关系及其上层建筑是不能相容的，洋务派只注重西法练兵和办企业，而不去改变落后的政治制度，只是在封建制度的母体上，嫁接西方近代生产技术的枝芽，其结果只能是“无可奈何花落去”。
二是洋务运动对西方列强具有依赖性。西方列强表面上积极扶植洋务派，实质上是要以此为手段，巩固并扩大其在华特权，达到控制和操纵清廷的目的。面对西方列强的政治、经济压力，洋务派多是在“以夷制夷”的幌子下妥协退让。洋务派仰仗西方列强来达到“求强”、“求富”的目的，无疑与虎谋皮。
三是洋务企业的管理具有腐朽性。洋务派所办的新式企业在管理方面仍采取封建衙门式的管理方法，使洋务企业缺乏应有的生机和活力。企业内部官僚化、贪污中饱、挥霍浪费等现象十分严重。
此外，清朝统治集团中的顽固势力又多方阻扰。中日甲午战争中，洋务派经营多年的北洋水师全军覆没，标志着洋务运动的失败。
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